旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
「第4屆GMC世界數學趣味挑戰賽」近日公布成績，在72個國家地區、9萬多名小學生中，美國及日本的平均成績大幅領先，大陸學童表現不盡人意，只醫療電動床評價在部分年級的個人組拔得頭籌。專家認為，大陸數學教育只重視個人運算，沒有培養空間想像力及數學思維，導致競賽成績未達國際水平，嘆言「中國小學生整體數學能力不容樂觀」。
由索尼國際教育（Sony Global Education）主辦的「GMC世界數學趣味挑戰賽」，始辦於2015年，由日本算術奧林匹克委員會數學專家出題，目前已累積逾40萬名小學生及其他年齡人士報名參賽。不同於一般數學考試，該賽事的考題不拘泥於教科書，題型貼近生活，目的在測驗參賽者的「數學智商」。
團體平均 未進世界前3
甫公布的第4屆競賽成績中，大陸雖有3萬多名小學生參加，人數超過美、日2國，表現仍不盡理想。即便有大陸學生在小學2、4、6年級個人賽中，拿下滿分1000分，並奪得個人組冠軍；但各年級的團體平均成績，均未進入世界前3名，不只小學1年級的團體戰敗給美、日，3至5年級還輸給墨西哥、澳洲及印度，6年級則敗給俄羅斯。
GMC挑戰賽的考題很靈活但其實不容易，需要強悍的推理與聯想力，才能充分解題。例如小學一年級以一座積木城堡為考題，要求考生在正面和反面2張圖片中，找出哪一塊積木被移動；小學3年級的考題要求考生，判斷變色龍走到不同方塊會變成哪種顏色，均不易作答。
陸傳統教法 重視運鋼構屋建造算
「宋慶齡基金會全國小學生數學之光」是大陸知名創意數學比賽，負責競賽的題目組專家韓冰說，GMC題目與大陸小學數學題的出題思路迥異，考驗學生的思維擴散能力、空間想像力；但大陸數學採傳統數學教法，重視運算及記憶力累積。陸生在GMC競賽成績不理想，反映數學思維培養不足。
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