html模版電子科大成都學院開啟“百葉計劃”引導學生全面成才
中國網6月28日訊(記者閆景臻 通訊員宋進 鐘傳亮)為促進高素質創新型應用型人才的培養,電子科大成都學院基於學生特點,著眼於因材施教,不斷深化人才培養改革,在引入“項目制”實訓改革、“創新創業實驗班”的同時,開啟瞭聚焦學生綜合素質拓展與提升的“百葉計劃”。

一個不一樣的學生綜合素質教育計劃

電子科大成都學院的“百葉計劃”是一種全新的、專門為學生設計的、具有創造性車用擴大機價錢車用擴大機安裝的綜合素質教育計劃。

“獨立學院學生的特點是參與意識強但紀律觀念淡薄;自主意識強卻欠缺分析辨別的認知能力;成才願望強烈,但缺乏理想追求和奮鬥的目標。”學院領導層深知在校學生的特點,如何把學生的時間和興趣引導到正確的方向上來?如何提供一個素質提升平臺,幫助學生將知識內化為能力,增強競爭力?“百葉計劃”正是針對這些問題提出的。

據瞭解,早在2014年初,電子科大成都學院就在學院團委成立瞭“大學生綜合素質導航總站”,負責“百葉計劃”的統籌、協調和實施推進。試行一段時間後,2015年,這項計劃逐步成熟。9月,“百葉計劃”在新生中正式開展實施,與之配套的《電子科技大學成都學院“百葉計劃”學生綜合素質培養計劃實施管理辦法(試行)》和相應的細則也正式實行。

一個引導學生“以學為主,全面成才”的綜合素質汽車音響擴大機教育計劃

“百葉計劃”對學生的考核以學分制管理,共4個必修學分。據瞭解,“百葉計劃”以“一系一賽”、“一系一品”為抓手,搭建瞭大學生文化藝術中心、科技活動中心、創新創業中心、影視文化中心四大平臺。內容共分為4個板塊:明德、博學、篤行、盡美。每個板塊又設有若幹基礎課程和實踐課程,涵蓋瞭大學期間的各類主題活動,包含專業活動、學科競賽、創新創業、社會實踐、文體活動等內容。

“百葉計劃”的目的很明確,就是引導學生以學為主,全面成才。通過幾年在校生活,讓學生形成思想政治與道德修養、治學精神與科技創新、社會實踐與志願奉獻、藝術體育與創新精神、人際交往和團隊協作、身體健康與心理調節6個方面的綜合能力。

在學分的激勵下,在更貼近學生、更開放多元的平臺吸引下,學生參與“百葉計劃”的熱情被調動起來,甚至一些平日裡默默無聞的普通學生,也開始活躍起來,自信起來。

一個可以實現“學生私人定制”的綜合素質教育計劃

“百葉計劃”實施前,學院都組織有各種各樣的學生活動,大大小小的活動好像散亂的珍珠,遍佈於學院各部門和院系中。“百葉計劃”實施之後,這些資源得到有效整合,形成體系,學生綜合素質培養擴大到瞭整個學院層面。而且這一成長平臺更加開放、多元,而且務實。

據瞭解,“百葉計劃”把全校各種資源整合在一起,形成瞭一個內容和形式更豐富、更系統化的“活動資源庫”。在這個資源庫中,學生還可以根據自己的專業情況和興趣愛好,選擇和定制具有自己個性化的綜合素質提升計劃。

此外,在互聯網+的時代背景下,“百葉計劃”還開發瞭學生專屬的APP,頁面設計清新可愛,最主要的是功能強大。它有課程表的功能,可以隨時點開查看,還可以制作屬於自己的個性化課表。學生可通過APP進行在線學習,在“校園集市”置換物品,瞭解社團活動的相關信息,還可在“校園圈”裡分享心情、盡情吐槽、找志同道合的小夥伴。

如今,在學校團委“大學生綜合素質導航總站”的引領下,各院系成立瞭相應的導航分站,負責本院系學生“百葉計劃”的實施、推進和統籌,指導學生有計劃、有目的地參與“百葉計劃”。各班級也設立瞭“綜合素質督導員”,落實、監督和實施本班“百葉計劃”的開展。

隨著“百葉計劃”的全面實施,電子科技大學成都學院學生的實踐創新能力和綜合素質不斷提高。近年來,學生就業率均保持在93%以上,學生多次獲得“全國大學生電子設計競賽”一等獎,先後獲得“全國大學生物聯網設計競賽”、“全國信息應用技術大賽”、“全國軟件和信息技術專業人才大賽”以及“美國國際大學生數學建模競賽”、“全國大學生管理決策模擬大賽”、“全國印刷行業職業技能大賽”等多個一等獎。此外,學生創新創業團隊還榮獲全國首批大學生“小平科技創新團隊”榮譽稱號、全國大學生“互聯網+”創新大賽一等獎、全國“互聯網+”創新創業大賽銀獎以及“創青春”四川青年創新創業大賽金獎等眾多獎項。



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